domingo, 4 de diciembre de 2016

MINI PROYECTO EXTRA PARA LOS ALUMNOS DE 1º DE BACHILLERATO MATEMÁTICAS I


La tarea consistía en realizar un vídeo de no más de 4 minutos explicando un problema que el profesor le asigna de todo lo explicado en la 1ª evaluación. Las fases han sido:

- Explicación y adquisición de los conocimientos durante el trimestre.
- Asimilación de los contenidos.
- Explicación de cómo realizar el vídeo y las pautas para hacerlo. Han usado los programas de FILMORAGO y KINEMASTER, mediante el uso de teléfono móvil.
- Realización del vídeo.
- Subida del vídeo a PADLET

Además, como objetivo transversal consiste en cubrir con murales colaborativos los contenidos de la materia para usarlos como FLIPPED CLASSROOM el próximo curso.


Enlace: https://padlet.com/franciscoagloyola/vv4pwanhw1vs

viernes, 18 de noviembre de 2016

Kahoot en mates 2016-17


Con Kahoot los alumnos trabajan cooperativamente en diferentes fases: individual y puesta en común en grupo. Además todo ello controlado por tiempo. Les permite desarrollar competencias y evaluarse a sí mismos de lo que han aprendido en cada unidad. Además les hace estudiar al día la materia. Y los alumnos también se divierten... Se puede pedir más!!!

lunes, 14 de noviembre de 2016

Mannequin Challenge TIC 2016 1º bachillerato


Esto sólo es una pequeña muestra, del proyecto a realizar por los alumnos de Matemáticas I de 1º de bachillerato. A partir de sus móviles, deberán exponer mediante un vídeo, un contenido explicado en lo que llevamos de la primera evaluación. Yo lo llamaría FLIPPED CLASSROOM GO, ya que no es el profesor el que hace los vídeos, son los alumnos los que los realizan para usarlo después con otros compañeros y ellos aprenden al cuadrado.

Para ambientar la explicación de cómo rodar el vídeo hemos hecho un Mannequin Challenge, el último #trending topic que nos llega de USA.

Sin duda, agradecer a los alumnos su entusiasmo, entrega y dedicación. 

jueves, 10 de noviembre de 2016

OLIMPIADA DE SEGURIDAD INFORMÁTICA CYBERCAMP 2016


Enhorabuena a  nuestros alumnos, Jaime Arias (2ºA bachillerato), Sergio González (1ºA bachillerato), Andrés Álvarez (1ºA bachillerato) y Víctor Arbesú (4ºA ESO), por el resultado en la participación.

  PUESTO 36 de 123 equipos a nivel nacional.


domingo, 6 de noviembre de 2016

Comenzamos en TIC una nueva forma de trabajar en proyectos. Proyectos que llevarán a nuestros alumnos a reforzar todas las competencias establecidas para la etapa de bachillerato. Además se trabajará con una metodología en equipo basada en trabajo colaborativo e inteligencias múltiples. Sin olvidar el trabajo interdisciplinar con otras materias. Subiremos al blog todo los productos que los alumnos vayan creando. Estáis preparados para este nuevo viaje a través de 

APPrendízate: APPrende usando APPs


miércoles, 28 de septiembre de 2016

COMENZAMOS DE NUEVO...

Comenzamos nuevo curso 2016-17. Subiremos información y actividades del departamento de matemáticas incluyendo la materia de nuevas tecnologías TIC.


Sal de tu zona de confort, solo puedes crecer si estás dispuesto a sentirte incómodo cuando intentas algo nuevo, y cada curso, es algo nuevo, un nuevo viaje con alumnos increíbles...


Here we go...



domingo, 11 de octubre de 2015

Durante el curso 2015-16, me encuentro en un programa de profesores visitantes en Estados Unidos, organizado por el Ministerio de Educación del Gobierno de España.

Por ese motivo no publicaré entradas en el blog hasta la vuelta en el curso 2016-17.

Estoy impartiendo Álgebra I en el noveno curso de "High School" en inglés. Una experiencia motivante, exigente y de la que estoy aprendiendo muchísimo. Está siendo realmente increíble...

Os deseo un feliz curso y nos vemos pronto...

Mi nuevo colegio por un curso escolar es

 NORTHWEST CLASSEN HIGH SCHOOL en Oklahoma City.




Francisco Arias.
Administrador y propietario del blog.

viernes, 29 de mayo de 2015

ALUMNOS DE TIC EN LAS AULAS DE INFANTIL CON REALIDAD AUMENTADA

Los alumnos de la materia de TIC de 1º de bachillerato, han acudido en la semana del proyecto de "Los Castillos" de Infantil, a realizar una actividad de realidad aumentada con los alumnos de 4 años.

¡Y es que no ha sido una semana medieval normal, ha sido muy especial, hasta con realidad aumentada...!

Hemos escogido a los alumnos que están pensando en estudiar magisterio, o simplemente, que les gustan los niños.

Primeramente, los niños tuvieron que colorear diferentes dibujos. Después gracias a las tablets y móviles, pudieron disfrutar y ver que sus dibujos cobraban vida y se veían en 3 dimensiones.

Para aquellos profes y padres que quieran aprovechar la realidad aumentada:

1º) Descargar la aplicación gratuita "Quiver" para IOS o Android.
2º) Entrar en la página http://quivervision.com
3º) Descargar e imprimir las fichas para dibujar: las hay gratuitas de y de pago.
4º) Abrir la aplicación "Quiver" desde el móvil o tablet, pinchar en el botón para apuntar al dibujo y esperar a que se ponga de color azul, esperar, y ¡magia!

Gracias a los alumnos/as: Inés, Carlota, Silvia, Ana, Nicolás, Alba, Paula G. y Paula F de 1º de bachillerato

Gracias a la coordinadora de infantil Ana Llavona, por ayudar en la organización y a las profes: Débora, Dolores y Concha por su ayuda e implicación. 

Os dejamos un par de vídeos y unas fotos.


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I CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA "P. ALEJANDRO MARTÍNEZ SÁNCHEZ"


Este concurso nace como iniciativa a potenciar y despertar el interés de los alumnos hacia las matemáticas. 

Es un honor darle nombre a nuestro concurso: "P. Alejandro Martínez Sánchez"  en reconocimiento a su dilatada carrera como escolapio, profesor de matemáticas, exdirector y titular de nuestro colegio.




La foto con los premiados:


Una vez reunido el Departamento de Matemáticas, los resultados han sido:


PRIMER PREMIO: Paula Menéndez Vallejo (2ºB de ESO)


Título: "FRACTALES EN LA NATURALEZA"



"Este cactus está formando un fractal, ya que los fracase son figuras compuestas de infinitos elementos que tienen la propiedad de que su aspecto y distribución estadística no cambian a cualquiera que sea la escala a la que se observen, como podemos observar en la estructura que forma el cactus con sus púas".



SEGUNDO PREMIO: Irene Álvarez Gato (1ºA de ESO)

Título: JUGANDO ENTRE POLIEDROS" 


"La estructura de barras y cuerdas forma diversas figuras geométricas y poliedros. Según la miremos podemos ver 4 octaedros unidos entre sí, o una pirámide de base cuadrada apoyada sobre las bases de otras 4 pirámides más pequeñas. Las cuerdas configuran a u vez pirámides de base cuadrada, hexágonos... En el suelo dibujados observamos diversos triángulos, cuadrados y un círculo. También existen esferas en los vértices de los poliedros de barras."


TERCER PREMIO: Rafael  González Quesada (2ºC de ESO)

Título: "JAQUE MATEMÁTICO"


"Algunos afirman que para cualquier posición que pueda producirse en el tablero existe una función matemática capaz de evaluar dicha posición. En la foto una pieza observa en un campo de cuadrados cómo valorar con precisión matemática sus movimientos y sus posibilidades".

4º puesto: Eva Caunedo Álvarez (2ºA ESO)

También agradecemos a todos los participantes su esfuerzo y dedicación.

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS








miércoles, 6 de mayo de 2015

PROYECTO DE TRIGONOMETRÍA (MIDIENDO ALTURAS)

En el siguiente proyecto, los alumnos de 4º de ESO que cursan Matemáticas B han tenido que elaborar un "goniómetro" para calcular ángulos de elevación. A continuación, mediante trabajo en equipo, han tenido que realizar medidas de alturas usando la trigonometría. Finalmente, han subido sus trabajos a través de una aplicación online. Aquí están algunos de los resultados hecho por ellos mismos:

Jaime Arias, Álvaro Urraburu y Alejandro Vallín (4º ESO B)



Guillermo Alonso, Eduardo Antolín y Alfonso González (4º ESO A)



Covadonga Guinea, Andrea González, Teresa González y Marta Fernández-Peña  (4º ESO A)



Víctor Rodríguez y Juan Rodríguez (4º ESO A)



Pablo Alonso,  Pablo Galán, Javier Martínez y Alejandro Serrano (4º ESO B)